DETALLE DE PROGRAMA

Metodología

La metodología del curso compagina las explicaciones del docente, con la utilización de situaciones profesionales reales, técnicas de dinámicas de grupo, representación de simulaciones, trabajo en pequeños grupos, trabajo en gran grupo.

Objetivos

• Incorporar la programación individual como parte de la tarea de la acción educativa institucional.
• Clarificar y mejorar el proceso de elaboración y redacción del PEI de forma eminentemente práctica, evaluable y jerarquizada.
• Mejorar en la elaboración de objetivos educativos.
• Resolver problemas, relacionados con el contenido del curso, que surgen en la práctica educativa.
• Promover la introducción de las innovaciones pertinentes en la praxis educativa.
• Optimizar y asegurar procesos de seguimiento educativo.
• Optimizar recursos de que disponen los educadores.
• Propiciar la mejora de la atención a los niños/as

Destinatarios

Profesionales del ámbito de atención de la infancia, la adolescencia y las familias, por ejemplo educadores sociales, trabajadores sociales, pedagogos, psicólogos…

Evaluación

Se plantea una evaluación que sea a la vez integral y sumativa, en cuanto se plantea valorar tanto el proceso como el producto. En concreto, más allá de una evaluación final por escrito, con tal de poder medir el nivel de satisfacción de los participantes en el seminario, en finalizar cada sesión está prevista una evaluación oral con todo el grupo de unos 10 minutos, con tal de valorar si los contenidos, la metodología implementada satisfacen las expectativas y poder ajustar los mismos en la próxima sesión.